Tenggarong, kaltimedia.com – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kutai Kartanegara (Disdikbud Kukar), menggelar Bimbingan Teknis (Bimtek) terkait Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Merdeka bagi para tutor atau pendidik kesetaraan Paket A, B dan C. Diikuti sebanyak 100 tutor, kegiatan ini sebagai upaya yang dilakukan untuk penguatan kapasitas tenaga pendidik di Kukar. Bimtek yang diselenggarakan di Hotel Grand Fatma, Tenggarong, Jumat (2/6). Seluruhnya berasal dari Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan satuan pendidikan nonformal, di Kukar.
Kepala Disdikbud Kukar melalui Kabid PAUD dan PNFI Pujian mengatakan, bimtek yang menyasar tutor atau pendidik kesetaraan, merupakan penguatan kapasitas dan implementasi dari Kurikulum Merdeka.
“Para tutor kesetaraan yang ada di SKB maupun PKBM sebagai ujung tombak dalam mensukseskan pendidikan kesetaraan Paket A,B dan C di Kukar,” jelas Pujianto.
Di sisi lain, Kasi Kurikulum dan Pengembangan Mutu PAUD dan PNFI, Ida Wahyu Sayekti, mengatakan bimtek yang dikhususkan bagi tutor atau pendidik kesetaraan, merupakan bagian dari pelayanan yang diberikan dalam peningkatan kapasitas. Salah satunya para pendidik non formal dalam menyikapi perubahan sistem pendidikan secara nasional.
“Bimtek bagi para tutor/pendidik kesetaraan ini sangatlah penting, mengingat regulasi dan perubahan sistem pendidikan secara nasional harus sikapi dengan memberikan kapasitas peningkatan pengetahuan, salah satunya memberikan pemahaman terkait implementasi kurikulum merdeka serta pemanfaatan platfrom merdeka mengajar,” tutupnya.
Diketahui, bimtek tersebut menghadirkan narasumber dari DPP FTPKN Fauzi Eko Pranyono, M.Pd dengan materi implementasi kurikulum merdeka pendidikan kesetaraan dan pemanfaatan platfrom merdeka mengajar. Kemudian kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan kesetaraan pada kurikulum merdeka. Kemudian perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan panduan pembelajaran dan asesment tatap muka, mandiri dan tutorial hingga praktek analisis CP (Capaian Pembelajaran) dan merumuskan TP (Tujuan Pembelajaran), ATP (Alur Tujuan Pembelajaran).
